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Classe de lune de John Hare

Cette année, j'ai voulu me faire un nouveau stock d'albums pour la rentrée et parmi mes recherches, je suis tombée sur Classe de lune de John Hare. Il s'agit d'un album sans texte, parfait pour travailler le langage oral et la production d'écrits. Lors d'une sortie scolaire sur la lune, un enfant passionné par le dessin s'endort. A son réveil, la classe est repartie et le voilà seul sur la lune ! Mais de rigolos compagnons vont lui tenir compagnie... Les illustrations sont douces et la compréhension de l'histoire facile. C'est aussi un très bon support pour travailler autour des émotions des personnages.

Pour ma part, j'utilise cet album en remplacement pour... tous les niveaux ( MS/GS au CM2) !

Bien évidemment, vous pouvez utiliser cet album pour en faire l'exploitation plus détaillée en classe.


Activités pour une classe de Cycle 1 - Moyens / Grands :


Vous trouverez ci-dessous un imagier créé à partir des images du site Dessinemoiunehistoire. Le site comporte plusieurs activités autour de l'espace pour les maternelles. J'y ai ajouté un référent avec les différents mots de vocabulaire, dans les trois écritures.

Le deuxième document comporte des grilles d'images et des étiquettes. Les activités possibles sont les suivantes :

. Pour travailler la reconnaissance des lettres : l'enfant pose une étiquette en capitales d'imprimerie sur un modèle en capitales d'imprimerie.

. Pour travailler l'association des différentes graphies : l'enfant pose une étiquette en capitales d'imprimerie sur un modèle en script, par exemple.

. Pour travailler l'utilisation d'un référent : l'enfant doit trouver l'étiquette du mot correspondant à la bonne image en utilisant son référent.


Cliquez sur les images pour télécharger les différents documents :)

















Vous trouverez plus loin les images séquentielles de l'album que vous pouvez également utiliser pour des ateliers de langage en maternelle.



Activités de lecture compréhension du CP au CM2 :


Pour l'exploitation de cet album, j'ai créé plusieurs fiches en fonction des différents niveaux. Je les range comme tel : CP / niveau 2 / niveau 3. A savoir que le niveau 2 peut correspondre à des CE1-CE2. Mais tout dépend du niveau des élèves...













Activités d'écriture de la maternelle au CM2 :


Plusieurs possibilités s'offrent à vous. Avec des maternelles et CP, la dictée à l'adulte est une bonne idée. Dans un premier temps, les élèves remettent les images dans l'ordre de l'histoire. Puis, le travail est de se mettre à la place du personnage : utilisation du "je" ; bulles de dialogue utilisées ; différence entre paroles et pensées ; émotions ressenties. Il est préférable de faire cette activité en atelier dirigé.

A partir du CE1, les élèves disposent des images et imaginent également les différentes paroles et pensées des personnages. En fonction du temps et du niveau des élèves, il est possible de le faire par groupe ou individuellement.

Il ne s'agit pas d'écrire toutes les paroles de tous les personnages mais de faire, avant l'activité, une sélection de ce que vous voulez qu'ils écrivent ( paroles de l'enseignant au début de l'histoire, pensée de l'enfant lorsqu'il se retrouve seul, paroles des extraterrestres lorsqu'ils rencontrent l'enfant, pensée de l'enfant à la fin...).

L'activité peut se faire sur une feuille A3. Vous disposez des images séquentielles et de bulles de bande-dessinée.


Pour ma part, je travaille cette activité en atelier dirigé du CE1 au CM2. Je vous en parle un peu plus loin...



Activités interdisciplinaires de la maternelle au CM2 :

En maternelle, des activités en arts peuvent être proposées comme sur le site Lepaysdesmerveilles.Un large panel d'activités autour de l'espace est également présenté par La maternelle des coquillages.




Activités réalisables en remplacement, du CP au CM2 :


Parlons maintenant remplacement :) Que ce soit pour un, deux, trois jours ou plus ; il est toujours très utile d'avoir des activités déjà préparées autour d'un album. Cette année, j'ai envie de tenter les ateliers en élémentaire. Des groupes d'élèves sont organisés en fonction des effectifs de la classe. Chaque groupe travaille autour d'une activité, soit en dirigé avec moi soit en autonomie. L'atelier dirigé avec l'enseignant(e) concerne la production d'écrits. Les ateliers tournent ensuite tout au long de la journée.


Voici différents ateliers possibles du CP au CM2.

(Cliquez sur les différents liens en gras pour télécharger les documents)


Ateliers pour des CP-CE1 :

. Atelier 1 : Fiche de compréhension ( téléchargeable plus haut)

. Atelier 2 : Le système solaire à manipuler : plusieurs activités sont présentes sur le site d'Ipotâme. Les élèves disposent d'un système solaire plastifié, de planètes et d'un référent. Le but est d'accrocher les planètes correctement au système solaire.

Pour ma part, j'ai utilisé ces images pour cet atelier, ainsi que ce référent.

. Atelier 3 : Jeux de nombres et labyrinthes trouvés sur Pinterest

. Atelier 4 : Activité autour des jours de la semaine et des planètes, suivie d'une poésie.



Ateliers pour des CE1-CE2 :

Les ateliers sont téléchargeables soit plus haut, soit sur le site d'Ipotâme.

Les ateliers sont similaires : fiche de compréhension, images séquentielles à remettre dans l'ordre, système solaire à manipuler ou créer, production d'écrits en dirigé.



Ateliers pour des CM1-CM2 :

. Atelier 1 : Production d'écrits en dirigé. J'utilise les images séquentielles et les bulles de bande dessinée, téléchargeables plus haut.

. Atelier 3 : Jeux de Cherche et trouve (dernières pages)

. Atelier 4 : Lecture du documentaire Le système solaire des éditions HACHETTE + QCM à faire sur fiche plastifiée. Les élèves possèdent la correction pour vérifier leurs réponses ensuite. Le travail peut se faire par groupe.

. Atelier 5 : lecture de la fiche créée par CyberMaitresse (Le système solaire - Partie 1) + création du système solaire. Les élèves disposent du support ainsi que des planètes à découper. Ils peuvent ensuite vérifier leur travail avec la correction ci-dessous.


. Atelier 6 : Invention d'un moyen de transport. Les élèves disposent de morceaux de vaisseaux (deux ou trois) pour créer un nouveau moyen de transport. Ils utilisent des crayons de couleurs pour le dessin.

. Atelier 7 : Réalisation d'une étoile en origami. Plusieurs notices de fabrication sont disponibles sur Pinterest.



L'exploitation de l'album demande quelques préparations en amont mais tout est réutilisable d'un remplacement à l'autre.


So Let's go ;)







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